Des Cours de conversation pour progresser, à l’oral en langues étrangères (Anglais, Espagnol, Italien) en discutant avec un professeur natif. Et des Cours de soutien en Français et en Mathématiques pour se perfectionner, combler des lacunes, gommer des incompréhensions…

  • Cours de conversation hebdomadaires en Anglais, Espagnol ou Italien :
Situé dans les bureaux montpelliérains des Cours Pi, notre professeur natif dirige le débat, revient sur les erreurs d’expression, de syntaxe, corrige les points grammaticaux, enrichit le vocabulaire… et, en Terminale, prépare les textes sélectionnés pour l’épreuve orale du Bac.

Les thématiques choisies viennent développer l’esprit critique des élèves et les ouvrir aux problématiques sociales, économiques ou plus largement de société.

Après chaque séance, le secrétariat des Cours Pi fait parvenir à l’élève une évaluation de sa séance ainsi que le thème de la suivante – préalablement validé par la Directrice pédagogique – afin que les élèves puissent préparer le sujet, réunir des arguments, chercher le vocabulaire lié au thème…

 

Les thèmes sont disponibles en 3 niveaux, afin de s’adapter au niveau de l’élève. Pour les débutants, la traduction en Français est également proposée.

Les thèmes sont un appui permettant la discussion entre l’élève et son professeur. Ils sont souvent traités sur plusieurs cours… notamment lorsqu’ils plaisent particulièrement à l’élève.

A titre d’exemple, voici :

  • Cours de soutien hebdomadaires en Français ou en Mathématiques :
Là encore, le professeur est situé dans nos locaux montpelliérains, est audible et visible. A l’inverse de l’élève qui choisira d’activer ou non sa caméra. Le professeur identifiera les difficultés, réexpliquera au besoin les notions et gommera les difficultés de l’élève.

Une préparation de séance sera envoyée en amont du Cours afin que l’élève puisse travailler sur les exercices proposés par le professeur. La résolution de ceux-ci, en cours, permettra de faire progresser l’élève.

Ces Cours étant parfaitement calqués sur les besoins de l’élève, ils s’adaptent à eux.