CE1

Au cycle 2, la langue française constitue l’objet d’apprentissage central. La construction du sens et l’automatisation constituent deux dimensions nécessaires à la maîtrise de la langue. La maîtrise du fonctionnement du code phonographique, qui va des sons vers les lettres et réciproquement, constitue un enjeu essentiel de l’apprentissage du français au cycle 2. Cependant, l’apprentissage de la lecture nécessite aussi de comprendre des textes narratifs ou documentaires, de commencer à interpréter et à apprécier des textes, en comprenant ce qui parfois n’est pas tout à fait explicite. Cet apprentissage est conduit en écriture et en lecture de façon simultanée et complémentaire.

Le Ministère de l’Education nationale, dans le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015, indique 3 grandes catégories au programme de ce cycle :

• « Nombres et calculs »
• « Grandeurs et mesures »
• « Espace et géométrie »

Nous avons choisi de faire des « problèmes » et de « l’organisation et de la gestion des données » deux catégories à part entière, portant donc à 5 leur nombre. Vous retrouverez ces différentes catégories dans le sommaire : • Nombres et calculs • Grandeurs et mesures • Problèmes • Espace et géométrie • Organisation et gestion des données

Ce Cours reprend trois grands domaines de compétences des nouveaux programmes du cycle 2 – cycle des approfondissements fondamentaux – parus au Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 :
1) Questionner le monde
2) Enseignement moral et civique
3) Enseignement artistique

Il s’agit d’un cours sur les nouvelles technologies. Depuis 2006, tout élève doit en avoir validé le niveau 1 en fin de primaire. Ce cours comprend un guide de méthodologie, un support numérique, des exercices et leurs corrigés, et est accompagné de 9 devoirs soumis à correction. Il se conclut par l’établissement d’un bulletin de notes et d’une attestation de validation des acquis.

Situé dans les bureaux montpelliérains des Cours Pi, notre professeur natif dirige le débat, revient sur les erreurs d’expression, de syntaxe, corrige les points grammaticaux, enrichit le vocabulaire.

Le professeur, situé dans nos bureaux montpelliérains, est audible et visible. À l’inverse de l’élève qui choisira d’activer ou non sa caméra. Le professeur identifiera les difficultés, réexpliquera au besoin les notions et gommera les difficultés de l’élève. Ces cours étant parfaitement calqués sur les besoins de l’élève, ils s’adaptent à lui.

25 dictées avec les difficultés orthographiques, les règles d’accord, les conjugaisons… Chaque séquence est composée de 5 dictées, dont 3 sont préparées, 1 souligne les difficultés et la cinquième est fournie sans aide. Toutes les dictées sont enregistrées sur CD audio en vitesse d’écriture de la dictée. Les corrigés des dictées insistent sur les erreurs à ne pas commettre et les expliquent.

Cet ouvrage propose d’observer, d’apprendre et de comprendre les réactions chimiques par des expériences simples, peu coûteuses mais souvent spectaculaires.

Recueil mettant à la portée des élèves, d’une manière concise et précise, toutes les règles vues en élémentaire de : lecture et écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression écrite et poésie. Même principe pour le Focus mathématiques.

Depuis 2006, pour l’Education nationale, une langue vivante est une matière obligatoire dès le CP. Avec l’ouvrage English for kids, votre enfant aura plaisir à se promener au sein des 22 séquences du CD-Rom, à écouter les enfants se parler, à se mettre en situation avec eux, à répondre aux questions posées. Ce faisant, il intégrera naturellement la musicalité de la langue anglais, sa tonalité et son rythme, il apprendra le vocabulaire de base, les phrases…
Si votre enfant a déjà des bases en anglais, préférez alors le niveau 2 d’English for kids.